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摘要
幼儿园阶段育人工作的落实要机动而灵活，涵盖多个方面对幼儿科学引导。“互联网+”时代多媒体技术的融入能够让幼儿扁平化的学习过程变得生动直观，吸引幼儿注意力的同时，通过形象、趣味、感染性强的图文资源，调动幼儿学习表达欲望，为幼儿全面发展积极赋能。多媒体技术应用于幼儿园教育具有多方面的优越性，对幼儿学习成长也有良好的引领价值。在多媒体应用的过程中，教师要贴近幼儿成长特点科学引导，彰显幼儿园育人的丰富性。让幼儿在动手操作、学习模仿、合作对话的过程中全面发展，实现智慧成长的育人目标，这是当前阶段幼儿园教育需要落实推进的一项核心工作。
