浅析管理学教学中思维能力的培养

作者：岳广军; 李慧静; 张德春

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2006, (04): 45-46.

• 管理学
• 思维能力
• 教学过程

管理学的发展已有一百多年的历史了,它具有较强的实践性、综合性的特点。在管理学的教学过程中,从培养学生的思维能力入手组织教学可以收到较好的教学效果。本文从这一观点出发,在教学实践的基础上,提出了一些可行措施。

• 单位
  黑龙江东方学院; 哈尔滨工业大学