新课改提出,处于义务教育阶段的英语教育教学必须要发挥其在工具性和人文性方面的效能,这使得初中英语教育教学上升到新的高度。对于初中英语教育工作者而言,就需要采取更加有效的教育教学策略,以引导初中英语教育教学朝着更加有利于学生核心素养的方向发展。单元整体教学法就是其中重要的教学策略之一,本文结合初中英语单元整体教学案例,探讨这一教学方法的执行技巧问题,希望可以成为促进初中英语课堂教学质量提升的重要举措。
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