摘要

在教学过程中,敢于质疑是学生的优秀品质,学生在质疑的过程中需要不断地将结论验证,并且进行多角度的问题分析。在高中政治教学中,教师可以利用多种教学模式促进学生提问能力的提高,让学生对一个问题从多角度,多层次去看待,这样也有利于提升学生看问题的完整性。