自主学习 让“问题学生”站起来

作者：曹周斌

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (11): 61.

• 问题学生
• 自主学习
• 提出问题

近些年,小学数学教学模式的弊端众说纷纭,由此引来了课改,之后模式虽有大改,但还是流于形式,学生自主学习能力并未得以质的提升,本文另辟蹊径,就"问题"这个维度,来培养学生的自主学习能力,那就是自主学习需要想问、敢问、会问的"问题学生",让他们在问中站起来、长起来。