初中语文名著导读课堂教学策略探究

作者：李春燕

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2020, (02): 32.

• 初中语文
• 名著导读
• 教学策略

初中语文教学的过程中,名著导读是个一重要特色。随着新课程改革的深入,注重学生课堂主体地位,传统的课堂教学方式已经无法满足课堂教学需求。因此,作为初中语文教师需要采取新的教学方式,开展名著阅读教学活动。阅读是初中语文教学的重要内容,有利于学生阅读能力培养。目前,不少学生认为名著阅读比较枯燥,内容比较多,对名著阅读缺乏兴趣。在实际的名著阅读中,教师应当注重导读教学的开展。文章中结合初中语文教学,提出几点名著导读教学策略。