随着教育制度的不断改革,对小学语文教学质量提出了更高的要求。小学生由于年龄较小,活泼好动,只有不断地开展游戏化教学活动,才能帮助学生集中注意力,进而促进学生参与到课堂活动的开展过程中。因此,在小学授课过程中,老师就可采用游戏化教学方式,为学生营造一个良好的学习氛围,以此提高课堂的教学质量。本文就针对小学语文游戏化教学的现状及对策展开具体的分析与讨论。
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