数字制度文化体系建设研究——以佛山市顺德区教育发展中心为例

作者：任毅

来源：教育信息技术, 2019, (10): 30-33.

• 数字制度文化
• 教育发展中心
• 体系建设

文章从宏观指导制度、基础保障制度以及信息化管理三个层面定义并阐述了数字制度文化体系的内涵,并以顺德区教育发展中心为例,从数字制度文化体系构建的实施条件、组成部分、应用效果等方面进行分析,以期对本地区乃至全国的教育发展中心建设提供可借鉴的建议。