<正>对高三学生而言,高考中的古代诗歌阅读是一块难啃的硬骨头,尤其是分值为6分的第16题(主观题),考查的是学生对诗歌从不同角度进行赏析的能力,如:请结合诗句,简析诗人是如何表情达意的?诗的尾联有什么含意?从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价?诗歌的颈联描写了两个具体场景,与其他各联直抒胸臆的写法不同,这样写在情感表达和结构安排方面有什么作用?总而言之,
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