摘要

<正>数学解题并不是一味套用现成的方法和现有的结论,知识的储备也并不需要很多,关键在于解题者对知识、方法的灵活应用。所以,我们说强化考生的数学思维能力更多地在于解题的质量而非题目的数量。审题是解题的第