目前，校园足球运动已经成为高中体育课程教学的一项重要内容，也是高中阶段落实教育改革任务、促进学生身心健康发展的重要举措。课堂是校园足球的重要载体，相较于其他形式的训练指导，学生在课堂上能获得更加系统、有效的培养。本文以高中体育课堂教学为载体，分析校园足球教育的意义和存在的问题，并从优化课堂训练内容、丰富课堂训练方法、围绕比赛强化指导、依托课堂教学评价等角度提出建议，希望对高中校园足球的发展提供参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
