“三全育人”视域下高职院校《武术》课程思政建设策略研究

作者：卢斌; 张望星; 孙爱芹

来源：体育科技, 2022, 43(03): 123-125.

DOI：10.14038/j.cnki.tykj.2022.03.008

• 三全育人
• 武术教学
• 课程思政
• 策略

三全育人是新时期国家教育提出的新理念，高职院校武术课程是实现“三全育人”理念的有效途径和措施。文章归纳出目前高职院校武术课程思政主要存在武术思政意识认识不足，武术思政教学能力不够，武术思政评价体系不全等问题，提出深挖思政元素，营造思政氛围，强化思政意识；开展思政培训，革新教学方法，增强教学能力；明晰课程结构，优化顶层设计，完善评价体系的相应策略，努力推进全员育人、全过程育人、全方位育人的具体实践。

• 单位
  浙江广厦建设职业技术学院