高中历史选择性必修教材教学实践思考——以《近代以来中国的官员选拔与管理》为例

作者：刘瑾

来源：课程教材教学研究(教育研究), 2023, Z5: 51-54.

<正>统编版高中历史教材分为必修教材和选择性必修教材，共5册。必修教材旨在让学生掌握中外历史发展大势；选择性必修教材则是让学生从多角度进一步了解人类历史的发展。必修教材立足时序，注重历史脉络的铺展；选择性必修教材则以专题史的方式呈现，凸显了专题性、整体性和贯通性，是必修教材的递进与拓展，其内容兼顾中外、贯通古今，相较必修教材更新颖，涉及内容更广泛，给师生的课堂活动留下较多空间，但很多主题对于师生而言较为陌生。基于历史学科核心素养培育的选择性必修教材的教学，