随着社会的发展和进步,当前对于人才考核的标准越来越严格,不仅要求人才具备相应的行业能力和素养,也更为看重内在的综合素质和思维能力。为了迎合这一改变,我国的教育事业做出了积极的转型,不再以应试教育为核心,而是更为关注学生的核心素养提升和综合素质强化,尤其是对即将踏入更高学府的高中生来说,新课改的着力点已经不再放在学生的升学、分数上,而是更重视学生的综合学习素质强化。为了更好的迎合这种教学转变,提升教学效率,本文将浅析新课改背景下高中地理课堂教学策略。
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