初中语文教学中如何渗透情感教育

作者：王朝伟

来源：新课程教学(电子版), 2020, (17): 39.

• 初中语文
• 情感教育
• 渗透策略
• 课堂教学

在初中语文教学中,如果教师仅仅讲解浅显的语言内容,将与初中生的心理发育特点相违背。与小学生相比,初中生的理解能力和学习能力较强,因此初中语文教师要积极开展深度教学,在不知不觉中激发学生的情感,使学生与课文产生情感上的共鸣,受到情感熏陶,进而能更加深刻、细腻地表达自身的情感。