挖掘例题内涵 开阔学生视野——对一道教材例题的思考

作者：钱运明

来源：中学数学教学参考, 2019, (15): 31-32.

• 高三复习
• 一题多解

高三复习要站在整个高中数学学科体系的高度,对教材例题进行多角度探究,打通各模块的知识联系,并进行数学思想方法的建构,提升学生的核心素养。