核心素养下初中数学教学策略探究

作者：陈丽

来源：数学大世界(上旬), 2020, (02): 21.

• 初中数学
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• 策略

核心素养的提出为学生教育提供了明确的方向,且越来越受到教育界的重视。核心素养体现在初中数学课堂中,就需要教师准确把握核心素养的核心内涵,关注学生数学核心素养的培养,通过创建以学生为主体的初中数学课堂,促进学生的个性发展,同时,优化教学方法,在课堂中调动学生的思维,将理论与实际相结合,提升学生对知识的实际应用能力。通过基于核心素养的初中数学课堂教学的优化策略,有效提升知识学习能力和关键能力,提升课堂的有效性。