运用比较阅读，构建高效语文课堂

作者：骆惠娥

来源：小学生作文辅导(读写双赢), 2019, (11): 16.

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在小学语文教学中,阅读一直都占据着重要板块。在课堂中开展有效的阅读教学,直接关系着小学生阅读理解能力和逻辑思维能力的培养。因此,小学语文教师应当基于新课程理念,以构建高效语文课堂为实质目的,在阅读教学中运用比较阅读法,引导学生从自己个性的眼光去看待问题,在比较的过程中深入挖掘文章的价值和内涵,促使学生的阅读能力不断提高。