"复数的概念"是沪教版高中数学教材第十三章"复数"的开篇。在教学实践中,大部分教师采取的教学设计尚未充分体现"知识之谐""方法之美""探究之乐""能力之助""文化之魅""德育之效"等各类价值。基于以上考虑,文章试图在问题情境的探索和相关历史的追溯中引入复数的必要性,让学生经历数系扩充的过程,学习复数的相关概念,感悟人类的理性思维在数学发展和社会发展中的重要性,从而实现数学史的多元价值。
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