基于综合的无机及分析化学课程体系建设与教学实践

作者：赵振新

来源：河南化工, 2021, 38(10): 56-57.

DOI：10.14173/j.cnki.hnhg.2021.10.020

• 新工科
• 应用技术型
• 培养体系
• 课程

针对应用技术大学材料类专业人才培养目标,讨论了基于综合的无机及分析化学课程体系建设与教学。通过优化整合课程体系,充分体现了基础性、应用性和实践性,培养高级应用技术型人才。

• 单位
  材料与化工学院; 河南城建学院