对话性思维，演绎深度的说理性写作——以2023年福建中考考生作文为例

作者：石修银

来源：福建教育, 2023, (37): 28-63.

• 说理性写作
• 对话性思维
• 开展维度

当下的说理性写作教学，教师常常处于迷茫甚至放弃状态，以致常见封闭的浅层习作。对话性思维，能够驱动作者与读者对话探讨，使文章有现实性、针对性、深入性，彰显深度的说理表达。

• 单位
  福建教育学院