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摘要
通过对2021年中国气象局气象干部培训学院湖北分院举办的气象预警预报培训的107名学员进行问卷调查，使用层次分析法对调查数据进行分析，得出学员的学习态度、学习能力、学习意愿、单位领导的支持和培训教师的授课水平是影响气象预警预报培训效果的主要因素。其中，属培训对象的因素有5项，属培训组织的有3项，属培训环境的有2项。在培训教育中应充分调动培训学员的主观能动性，从师资水平和培训设计上提升培训效果，并创造良好的培训环境以保障培训效果。
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单位湖北省气象局; 中国气象局气象干部培训学院
