如何在整本书阅读中提高初中生的语文思维能力

作者：王兴俊

来源：新课程, 2021, (14): 3.

• 初中教育
• 整本书阅读教学
• 语文
• 思维能力
• 培养

以整本书阅读作为语文思维的训练方向,需要教师关注学生阅读的逻辑性,保护学生的文字感受力,在思维能力的锻炼中尊重学生的独立发展价值,尝试理解限制学生思维发展的内容,以此制定能概括、易理解的整本书阅读语文教育方案。