高职课堂教育中实施多维育人的策略研究

作者：王卫卫

来源：长江工程职业技术学院学报, 2022, 39(02): 52-54.

DOI：10.14079/j.cnki.cn42-1745/tv.2022.02.013

• 课堂教育
• 多维育人
• 策略

课堂是大学生学习的主要场所，是教师与学生交流、开展育人工作的主渠道。高职院校落实育人工作就必须利用好课堂这个主渠道、主阵地。通过对课堂育人重要性的分析，阐述了当前课堂中育人工作存在的困境，提出了实施多维育人的策略，以期进一步增强高校思想政治教育工作的针对性与实效性。

• 单位
  长江工程职业技术学院