立足教材 深挖细品 适时而用——对一道教材例题的教学

作者：许景初

来源：中学数学教学参考, 2020, (23): 45-47.

• 例题教学
• 基本图形
• 核心素养

对教材例题所蕴含的教学价值进行深挖细品,适时而用,可以实现课堂高效,让学生核心素养的培养在课堂落地。