高职院校五育融合育人瓶颈及破解

作者：徐雪平

来源：职业技术教育, 2021, 42(23): 71-75.

• 高职院校
• 五育融合
• 顶层设计
• 课程思政
• 教育评价体系

整体推进五育融合育人,实现德智体美劳全面发展的教育目标是新时代高职院校全面贯彻落实党的教育方针的必然要求,对于系统建构高职教育人才培养体系具有积极作用。但是,目前高职院校德智体美劳五育之间时常处于割裂、失衡、博弈的状态,推进五育融合育人存在诸多瓶颈难题。因此,迫切需要根据高职教育发展规律和高职院校特色,从更新教育理念、加强顶层设计、全面推进课程思政建设、建构科学的教育评价体系等方面入手探索破解策略,全面落实立德树人根本任务,从而促进学生的全面发展。

• 单位
  漯河医学高等专科学校