高校辅导员处置心理危机事件能力提升的路径

作者：倪娜; 陈姗姗; 付小卫

来源：高校辅导员学刊, 2016, 8(02): 75-78.

DOI：10.13585/j.cnki.gxfdyxk.2016.02.018

• 高校辅导员
• 大学生
• 心理危机
• 能力提升

当前大学生心理危机事件具有多源性、隐匿性和突发性特点,要求高校辅导员在危机干预过程中具备预防能力、应对执行能力和善后恢复能力,因此高校需要提高认识,加大高校辅导员培训考核,不断完善心理危机预警及干预机制,将大学生危机事件的损害程度降至最低。

• 单位
  陕西中医药大学; 公共卫生学院