摘要

我国素质教育把德育放在首位。中国古代便强调德才兼备,重视有品德的人,在现代也是如此。随着现代化进程的加快和课程改革的推进,学科教学中重视情感教育。小学数学作为小学学习阶段主要科目之一,不仅要传授学生数学基本理论知识,更要在课堂上渗透思想品德教育,从而促进学生数学知识能力水平的提高和品德素养的形成,促进学生全面发展,培养学生成为社会主义的接班人。