发挥高校思政课教师的积极性主动性创造性研究

作者：潘云成

来源：高教学刊, 2021, 7(29): 100-103.

DOI：10.19980/j.cn23-1593/g4.2021.29.026

• 发挥
• 思政课
• 教师
• 积极性
• 主动性
• 创造性

充分发挥高校思政课教师的积极性、主动性和创造性,是新时代办好思政课的关键所在,是取得思政课教学实效性的重要保证。但是长期以来,高校思政课教师的积极性、主动性和创造性的发挥受到多重因素的影响和制约。需要从社会层面、教师个人层面、学校层面以及学生层面找到发挥思政课教师的积极性、主动性和创造性的路径。

• 单位
  湖南工业大学