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摘要
1963年，毛泽东同志正式提出“向雷锋同志学习”的号召。半个多世纪以来，雷锋精神的光芒丝毫没有减弱，反而更加耀眼。雷锋精神不仅仅是民族道德文化的记忆，更关键的是其本身所具有的育人功效。弘扬雷锋精神是一项永恒的活动，需要形成传承和弘扬的常态化、广泛化、深入化，形成传承和发扬雷锋精神的长效机制。本文将从多角度论述雷锋精神的育人价值，并探寻更好地实现育人常态化的路径，致力于构建学习雷锋精神的长效机制，为雷锋精神增添新时代的诠释，构筑起雷锋精神育人常态化的坚实支柱。
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单位沈阳工学院
