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摘要
在小学数学教学工作开展的过程中，传统的教学模式已经不能满足数学教学的相关要求，教师应根据其相关情况科学地制定教学计划，科学合理地优化创新教学模式。在小学数学课堂当中渗透教学模型思想的应用特别重要，对相关教学工作的开展来说有一定的促进作用，能够使小学数学教学质量以及效率在最大程度上得到有效的提升，为其更加高效落实教学工作奠定良好的基础，促使小学数学教学工作能够高质量的开展，有利于加强小学数学教学工作的高效落实。本文主要针对小学数学课堂渗透教学模型思想的研究等相关情况进行了相应的分析，为后期教学工作的落实奠定相应的基础。
