数学作为推动学生学习成长的核心学科，对学生知识掌握、思维发展、跨学科实践都具有多元影响。核心素养理念下，数学教学要从以教为主，向以学为本循序转变，重视对学生的启蒙引导，增强学生学习兴趣，并通过现代技术手段的应用，引领学生智慧探索。数学课堂教学要优化目标指引意识，培养学生的学习兴趣，构建乐学课堂，增强学生实际应用能力，让学生在问题思考、模型构建、实践运用中实现全面进步，实现数学能力全面提升。
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