在特殊教育学校，小学语文的教学内容以及教学形式都与普通学校的语文教学存在着较大的差别，在教学实践中往往会受到诸多因素的影响，导致教学的实施效果并不理想。对于特殊教育，无论是学校还是社会各界都非常重视，都希望能够通过有效的教学手段和方法对接受特殊教育的学生进行良好的教育和培养。在特殊教育学校，教师要创新教学方法，结合特殊的小学语文教学课程对学生进行引导，并在实践中探索出一条更适合培智学生学习和成长的生活语文教学的策略，助推特殊教育学校教育的全面发展。
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