“互联网+云课”教研新模式的实践探索

作者：罗文世; 颜松

来源：现代信息科技, 2019, 3(16): 192-196.

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随着互联网时代的到来,教育信息化逐步完善,国内各级教育部门的教科研工作伴随互联网信息技术、数字化技术的发展同样面临着新一轮的机遇和挑战。从线下走向线上教研,"互联网+"形成的网络教研新模式,突破了传统地域化的限制,最大限度地开拓了教科研之间的交流合作。安顺市教育科学研究所(以下简称"安顺市教科所")基于"互联网+云课"的互联网思维和技术,从安顺当前的常态教研出发,对提升区域内教研联动性、促进教师专业成长、汇聚本土优质课程资源等方面进行了一系列实践探索,创新了教研工作方法,很好地提高了教研工作的效率。