摘要

阅读与写作是两类重要的学习技能,两者之间的关系紧密结合又单独存在,如何引导学生将阅读与写作能力有效的整合,是一项艰巨的任务,本文就该问题提出一些科学合理的建议,以期为攻克该问题提供有用的帮助。