摘要

随着高职产教深入融合需求、“1+X”证书制度的持续推进,“岗课赛证”融通育人在高职学校被广泛认可。文章先厘清高职“岗课赛证”融合育人模式的逻辑内涵与必要性,通过探讨当前高职商务英语专业人才培养的现状及存在的问题,提出高职商务英语专业改革的具体优化路径。

  • 单位
    湖南外国语职业学院