原电池实验的改进与思考

作者：王月英; 葛子刚

来源：安徽教育科研, 2022, (32): 27-28.

• 原电池
• 实验改进
• 数字化实验

原电池是高考考查的重点内容，本文数字化实验，探究多种类型原电池的原理、构造和特点，不仅对原电池的原理进行巩固与加深，还带领学生以科学家的视角观察、描述、分析、归纳总结实验现象，发展了学生科学探究与创新意识、宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知等核心素养。