尊重 自律 引领——班级自主管理的点滴体会

作者：祁顺成

来源：山东教育, 2018, Z4: 19-20.

<正>班级是学生生活中的又一个"家",是一个微型的社会,这里有和平共处,也有纷争。如何让班级成为学生喜爱的家,一个充满温情、洋溢着爱意的家呢?让学生自主管理,把班级还给学生,使每一个人都成为班级策划的组织者、管理者,从而让班级充满成长的气息。尊重教育的首要原则就是尊重,尊重学生的人性,尊重学生的一切。如果我们的眼中是鲜活的生命,对生命的敬畏、对人格的尊重就应成为班级管理的灵魂。