英语书面表达是试卷中综合性非常强的题型,是高三年大部分学生的软肋。高三年的学生想要拿下书面表达的高分、立于不败之地,必须提高各个方面的能力。笔者通过20多年的农村高中的教学经验和多年的高三年毕业班的磨练以及针对福州市教育科学研究"十三五"规划2018年度课题《核心素养下农村高中英语书面表达教与学的探究》研究中,总结核心素养下如何提高高三英语书面表达能力。本文讲述了高三英语书面表达的现状,分析了造成写作问题的原因,提出了提高书面表达能力的措施,以期促成学生书面表达能力的提高。
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