高校深化“不忘初心、牢记使命”主题教育要与落实立德树人根本任务相结合，自觉落实主题教育的新要求，真抓实干，在系统构建、持续推动主题教育的实践路径等方面建立长效机制。文章以广州A高校为例，采用调查法，了解教职工对主题教育活动长效机制构建的认识和期盼，明确“不忘初心、牢记使命”主题教育活动长效机制构建的原则，提出高校“不忘初心、牢记使命”主题教育活动长效机制的构建路径设想。
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