论高考试题的创新功能与推广价值——从2017年高考解析几何题谈起

作者：胡诚忠

来源：中学数学教学参考, 2017, (34): 45-48.

• 高考题
• 推广价值
• 高考试题
• 离心率
• 高考数学
• 几何意义
• 等轴双曲线

<正>教育有着开发创新精神和培养创新精神这样双重的力量。教育部在评价2017年高考命题时谈到,"高考数学除体现出较强的选拔功能外,还对提升学生学科素养、培养学生创新精神,对数学课程和教学改革均具有积极的导向和促进作用"。那么,高考数学在培养学生创新精神上的导向和促进作用是如何实现的呢?文献[1]通过案例法分析后得出,学生的创新意识主要表现于课堂教学及考试试卷中。这就启示我们,教师要不断提高自身的创新意识和创新能力,同

• 单位
  西安工业大学