本文从某所中学文理班中分别选取了两个班级,并对他们高一下学期期末英语考试成绩和高二上学期期末英语考试成绩进行了对比分析,旨在用实证数据检验在高中文理分科的基础上,学生英语的学习掌握上有差异。研究以智学网中学生考试成绩相关数据为指导,以SPSS16.0软件为辅导工具,并通过对比分析浅析其原因。同时随着高考政策的变化,本文也试图为新政策下英语教学策略的发展和提高得出一些启示。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
