核心素养理念下提高初中地理教学有效性的策略

作者：黄敏

来源：学园, 2019, 12(14): 56-57.

• 核心素养理念
• 初中地理
• 教学有效性

围绕核心素养理念开展初中地理课程教学,优化教学内容,能够有效提升初中地理课堂效率,辅助学生在初中阶段构建地理知识体系。立足于核心素养理念,从设置新颖课堂导语、创新教学模式、优化课堂设计、激发学生学习兴趣四个方面提高教学有效性。

• 单位
  海南中学