摘要

促进幼儿品德的发展是幼儿园教师的重要教学任务,品德教育是幼儿园课程教育的重要内容,纵观幼儿园课程教育资源,绘本蕴含丰富的道德内涵,是教师进行品德教育的有效载体。教师在绘本阅读教学中融入品德教育,不仅可以减少教师品德课程资源开发的压力,还可以有效提高幼儿对品德学习的接受度,从而实现品德教育中师幼教与学的双赢。