数、形是小学数学中两个最基本的概念。数形结合就是通过数与形的相互转化、相辅相成来解决数学问题的方法。它既是一种重要的数学思想,又是解决问题的有效方法。尤其是处于启蒙时期的小学生应以形助数或以数解形,使抽象的数学问题具体化,复杂的数学问题简单化,来帮助理解数学,体悟数学,建构数学,提高解决问题能力和思维能力,形成数学素养。
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