利用英文歌曲促进学生听力水平的提高

作者：付艳姣

来源：文学教育(上), 2017, (05): 64.

DOI：10.16692/j.cnki.wxjyx.2017.05.033

• 英文歌曲
• 听力训练
• 可操作性

英语听力在高职学生的英语学习中既重要又困难。本文从英文歌曲对听力训练有促进作用的理论依据中去探寻一些行之有效的方法。兼顾兴趣与可操作性的原则,让英文歌曲对听力训练达到事半功倍的效果。

• 单位
  湖南水利水电职业技术学院