初中英语教学中开展合作学习的有效策略

作者：宋红巧

来源：新课程, 2022, (34): 178-179.

<正>在传统教学模式下，学生的学习以自主学习为主，然而由于教学方式的限制，很多学生的自主学习能动性没能成功调动，导致被动学习状态的产生，这样不利于学生学习能力的培养。新课改强调既要重知识传播也要重能力培养，二者缺一不可，并且着重提出要改变学生的学习方式，于是合作学习应运而生。合作学习即将三五名学生组合起来，共同讨论和研究学习方案，达成学习目标的教学形式。它在本质上能够改变学生的学习方式，突出学生的主体地位。尤其是英语教学中，学生需要深度学习、理解和运用学到的语言知识，才能真正学好英语。因此，教师必须积极组织学生开展合作学习，以调动学生的学习能动性，提高学习能力。