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摘要
根据新课标提出的相关规定以及系统化的教育改革标准,在小学教育中,老师要更加重视德育教育,注重学生素质方面的培养。数学是小学阶段所要学习课程中的其中一个,老师也要时刻规定自己的言行,真正做到"言传身教"。长时间对学生产生积极的影响,就会产生潜移默化的效果,向目标迈进一步。德育教育对小学生素质的培养是非常重要的,因此在学生的成长过程中,它也发挥着重要作用。在小学生的数学课堂教学中,应该将德育教育逐步渗透进去,让学生在每天的日常学习中明确德育教育的概念,进而对学生的各方面行为有所要求,提升学生的道德品质,完善学生的人格。本篇文章主要以小学的数学教学和德育教育为基础,并将二者融合对教学方法有新的探索,从老师的教育策略、周边环境的影响、老师知识的传授能力以及在德育教育方面的培训能力等等去进行研究。
