重视朗读训练培养学生朗读能力探究

作者：王淑芬

来源：成才之路, 2018, (19): 43.

• 语文教学
• 朗读训练
• 朗读能力
• 教学效果

要落实朗读教学目标,教师就必须尊重学生的主体地位。朗读训练既要重视方法指导,又要引导学生积极思考,更要重视学生的情感体验。要帮助学生搭建文本与个体生活体验之间的桥梁,引领学生实现与作者心灵的相通,达到情发于心、诵于口、表于声的朗读效果,并使学生习得朗读的方法,最终达到不用师教自能朗读的目标。