随着素质教育理念的逐步深入,以及新课程教学标准的创新调整,在当前的小学教学领域中,美术教学逐渐开始受到了教师们的广泛关注。但在此期间,传统的教学模式自然就会形成一定的缺陷,其不仅无法满足学生的发展需求,同时也会对学生形成一定的思维阻碍。对此,教师们就需要对教学方式以及教学思维进行适当的创新调整。基于此,笔者将结合多年的教学经验,就如何在小学美术教学中强化学生的创造能力展开分析,希望可以为大家提供一定的帮助和参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
